Penulis: Khitara Aldilla Chandra, SE., MM.
Dr. Nancy Yusnita, SE., MM
Dr. Widodo Sunaryo, S.Psi, MBA

ISBN: (dalam proses penganjuan)
Halaman: 150 hlm
Berat: 200gr
Ukuran: 15,5 x 23 cm

Sinopsis

Perilaku kewargaan organisasi (PKO) dalam lingkungan pendidikan semakin dipahami sebagai fondasi sosial yang menentukan kualitas kinerja kolektif. Di sekolah, khususnya pada ranah tenaga kependidikan, efektivitas kerja tidak hanya ditopang oleh kompetensi teknis dan kepatuhan terhadap tugas formal, tetapi juga oleh kesediaan untuk membantu, berkolaborasi, menjaga harmoni, serta berkontribusi melampaui deskripsi kerja. Perilaku-perilaku inilah yang sering kali menjadi penentu terciptanya budaya kerja yang sehat dan produktif.

Penguatan PKO tidak dapat dilepaskan dari kualitas kepemimpinan dan kematangan personal individu di dalam organisasi. Kepemimpinan transformasional berperan penting dalam membangun visi bersama, menumbuhkan inspirasi, serta menghadirkan keteladanan yang memengaruhi sikap dan komitmen anggota organisasi. Di sisi lain, kecerdasan emosional menjadi kapasitas personal yang memungkinkan tenaga kependidikan mengelola tekanan kerja, membangun empati, dan menjaga hubungan profesional secara konstruktif.

Melalui pendekatan yang memadukan dimensi kepemimpinan dan kecerdasan emosional, strategi penguatan PKO dirumuskan secara lebih sistematis dan aplikatif. Pendekatan ini menempatkan organisasi pendidikan sebagai ekosistem sosial yang dinamis, di mana perilaku sukarela dan kolaboratif tumbuh dari kepemimpinan yang inspiratif serta individu yang matang secara emosional. Dengan kerangka tersebut, penguatan PKO dipandang sebagai investasi jangka panjang dalam membangun budaya kerja sekolah yang berkelanjutan dan berdaya saing.